Pengenalan

Sejarah penubuhan PKG berlaku secara beransur-ansur bermula dengan penubuhan Pusat Sumber Tempatan pada tahun 1978 seterusnya, Pusat Media Daerah 1981. Selaras dengan konsep dan rasional penubuhan Pusat Sumber Pendidikan Negeri pada tahun 1982 – 1984 dan Pusat Sumber Sekolah di seluruh negara 1983. Pusat Media Daerah telah ditukar namanya kepada Pusat Sumber Pendidikan Daerah (PSPD) dalam tahun 1986.
Justeru, 302 buah sekolah telah dipilih untuk menempatkan Pusat Sumber Tempatan/ Pusat Media Daerah/ Pusat Sumber Pendidikan Daerah memberi khidmat kepada sekolah-sekolah di kawasan sekitarnya. Pada amnya sebuah PSPD berkhidmat untuk 15 hingga 20 buah sekolah di kawasannya.
Pusat-pusat ini diwujudkan bagi mengatasi serta memperbaiki ketidakseimbangan pencapaian pendidikan di antara bandar dan luar bandar yang bertujuan untuk memberi perkhidmatan pinjaman alatan serta menyediakan kemudahan membina bahan pengajaran dan pembelajaran.
Melalui kegiatan-kegiatan PSPD pihak Kementerian Pendidikan berhasrat meluaskan penggunaan teknologi dalam pendidikan untuk mempertingkatkan taraf pengajaran dan pembelajaran. PSPD dianggap sebagai agen untuk membiasakan guru-guru khasnya guru-guru luar bandar dengan teknologi pendidikan.
Pada tahun-tahun seterusnya, disedari bahawa istilah PSPD menimbulkan kekeliruan disebabkan istilah ‘Daerah’ yang digunakan kepada PSPD sebenarnya tidak mencerminkan satu daerah pentadbiran kerana di dalam sesuatu daerah pentadbiran Pejabat Pendidikan Daerah lazimnya terdapat lebih daripada sebuah PSPD.
Dalam pada itu beberapa perkembangan yang telah dialami dalam bidang pendidikan hasil daripada meningkatnya keperluan profesional guru-guru, PSPD ditukar namanya kepada Pusat Kegiatan Guru serta diberikan peranan yang lebih luas.
Pertukaran nama ini adalah untuk memberi satu gambaran baru sebenar tentang aktiviti yang dijalankan di pusat ini. Merujuk kepada surat Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia bertarikh 14 Ogos 1990 yang ditujukan kepada semua Pengarah Pendidikan Negeri, PKG adalah merupakan pusat logistik bagi hal-hal pengajaran dan pembelajaran. Ianya juga berfungsi sebagai satu pusat di mana perbincangan di kalangan guru-guru setempat di atas isu-isu dan masalah-masalah profesional dapat diadakan.

TAKRIF PKG

Pusat Kegiatan Guru (PKG) merupakan jalinan rancangan prasarana pendidikan yang memberi perkhidmatan kepada guru-guru setempat bagi hal-hal professional dan mengutamakan perlaksanaan kurikulum berlandaskan teknologi pendidikan selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara. PKG juga dahulunya dikenali sebagai Pusat Sumber Pendidikan Daerah.




MATLAMAT PKG


Matlamat PKG adalah untuk meningkatkan kualiti pendidikan di sekolah-sekolah melalui peningkatan taraf profesionalisme guru-guru berdasarkan kepada Falsafah Pendidikan Negara. PKG akan merealisasikan individualiti guru sehingga dapat melaksanakan amanah dengan baik dalam setiap peringkat dan bidang kehidupan bagi menghadapi cabaran dan wawasan 2020 selaras dengan dasar pembangunan negara.




OBJEKTIF dan PERANAN PKG



a.
Meningkatkan mutu pendidikan dengan kegiatan berpusat kepada proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah.
b.
Menyebarkan maklumat, pengetahuan dan inovasi proses pengajaran dan pembelajaran.
c.
Merapatkan hubungan keperluan pendidikan di sekolah terhadap perkhidmatan dan bantuan pendidikan.
d.
Menjadi pusat rujukan, penghasilan dan perkhidmatan sumber kepada guru-guru dari semasa ke semasa.
e.
Mempertingkatkan kemahiran guru melalui program latihan dalam perkhidmatan.
f.
Memupuk ikhtiar dan minat di kalangan guru ke arah mempertingkatkan taraf profesionalisme mereka.
g.
Menyediakan kemudahan untuk guru-guru ber interaksi dan bekerjasama menjalankan kegiatan sosial.